近几年，随着国内高等教育竞争日趋激烈，南京二本院校的办学模式也面临着挑战。传统的教学模式已经无法满足社会对大学生综合素质的需求，需要创新教育模式。在此背景下，南京二本院校开始探索新的办学模式，目的是提升学校声誉，培养高素质、应用型人才。

一、探索实践性教学

南京二本院校要办好实践性教学需要有合适的专业设置、合适的师资配备以及实践基础设施的建设，同时，必须按照问题式、项目式和情境式的教学方式，采用案例分析和演练、实际操作和实验等方式，推进实践教学。二本院校实践性教学应注重过程和能力的培养，不可只重视结果。

二、加强创新创业教育

南京二本院校需要在教育体系下加强创新创业教育，培养学生的创新意识、创新能力和实践操作能力。可以招聘专门的老师开办创新课程，或在校内成立创新创业实践基地，引导学生创新创业思想，帮助大学生沉淀技能，为就业和创业解决实际问题，增强校企合作。

三、拓宽国际化视野

南京二本院校还要加强与国外高等院校的合作，拓宽学生的国际化视野，推广全球化的教育理念和教育资源。可以开设国际课程，开展国际交流和合作，组织海外游学等，帮助学生了解不同的文化和价值观念，提高他们的世界性道德观和国际竞争力。

四、建立具有特色的学科

南京二本院校建立具有特色的学科，是提高教育质量和学生就业率的关键，也是提升学校综合实力的重要手段。二本院校要准确把握社会需求，注重培养应用型人才，完善教师队伍，不断进行在学科建设上探索新路。同时，要根据自身基础和优势，打造一批有影响的特色学科，增强学校的吸引力和竞争力。

南京二本院校加强实践性教学，强化创新创业教育，拓宽国际化视野，建立具有特色的学科，是为了打破传统的教学模式，更好的培养高素质人才，符合时代的要求。值得注意的是，此模式需要的不仅仅是办学计划，更需要全校上下的共同努力。未来，南京二本院校将会逐渐创建学校品牌，逐步升格，发展成为培养具有国际竞争力的高素质人才的高等知识创新型大学。