作为一首极具活力和温暖之感的儿歌，“棵棵树”以其清新明亮的旋律和简单易懂的歌词，广泛流传在小学、幼儿园等不同年龄段的教育场合。然而，歌曲所蕴含的自然教育意义也显得格外珍贵。本文将阐述“棵棵树”歌词的深刻内涵，进一步探究如何在教育中实现自然和人的和谐相处。

“棵棵树”：唤醒自然意识的儿歌

“棵棵树”呈现出的是一种独特而十分迷人的儿歌形式。从标题之中，我们可以看到，歌曲所放在的主要位置并不是那些极富童趣的小动物们，而是那些默默劳动且生长坚韧的树木。作词人以突然起舞的小鸟为媒介，将树木作为自然界中的重要角色引入到儿童的视野之内。这种以树木为主打元素的儿歌形式，不仅具有学习、认知的功能，更是为儿童注入了一份与自然和解、共生的情感和认知力。同时，“棵棵树”歌词中的朗朗上口、易记易唱，使得孩子们很快爱上这首歌，从而更容易进入到自然教育主题之中。

然而，随着现代城市化进程的不断发展，人们的与自然脱离的距离也在加大，在这种背景之下，推广自然教育显得尤为重要。而“棵棵树”提供了一个富有想象力、寓教于乐的儿童自然教育途径，助力社会各界推进自然教育的普及化。

如何引导孩子们更好地认知自然

从“棵棵树”歌词中，我们不难看出，自然教育主要包括认知和情感两个方面，具体来看，包括以下几个维度：

1、掌握基本的植物知识，如名称、外形、生长习性等；

2、理解植物与人之间的联系，如光合作用、吸纳水分养分等；

3、探究植物在自然界中所扮演的角色；

4、从感性上理解植物对人的意义与贡献。

而要想让孩子们真正地认知自然，不仅仅是歌词本身，更需要教育者的引导和创造教育情境。可以采用以下方法：

1、自然观察法：在自然界中寻找不同的植物，通过观察和记录方式让孩子感知和扩展对植物的认知面；

2、游戏方式：将树木作为游戏道具，引发同学之间的自然协作或探究活动；

3、学习安排：适当将自然知识纳入教学安排中，通过实地体验、图像呈现等多种方式提升儿童的自然认知力。

促进自然和人的和谐相处

自然教育的最终目的，不仅仅是让孩子们掌握更多的知识，更是要通过教育，引导孩子们与自然和谐共存，并形成一个良好的生态文明观。对于这一点，"棵棵树"所表现的思想和价值更加得到突显。在歌曲中，树木扮演了至关重要的角色，其为人类提供的氧气、防沙固土等天然服务压根不用多说。当一棵棵树被人类砍伐，罪责在于谁？如何保护自然资源……可以借助这首儿歌展开讨论。

此外，更为重要的是，我们需要通过多种方式，让孩子们发现自然之美。飞鸟、蝴蝶、树木在自然界中的造型、颜色等等，都可以给孩子们带来独特而珍贵的视觉体验。这样，孩子们就会对自然更有爱和尊重，更愿意用自己微小的力量去守护生态文明。

结尾：唤醒内心的自然之光

在一定程度上说，“棵棵树”歌词，是一首彰显环保主旋律的儿歌。同时，它也是一组极具意义的自然教育材料。在不断地观察、体验、探究之后，儿童的自然认知能力将得到有效地提升，将更加自觉地去维护并诠释一种珍视自然的时代精神。 借助“棵棵树”这首儿歌，让我们伴随着孩子的成长，唤醒内心的自然之光，一起共筑自然和人的和谐共存世界。